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您和孩子的聊天有含金量嗎?

2019年07月14日 16:18:47 來源: 今晚報

  在日前舉辦的2019年京津冀家庭教育大家談活動現場,吉林大學心理學系教授、國務院兒童教育工作智庫專家李兆良以“親子溝通技巧與孩子幸福人生”為題,為家庭教育中的親子溝通問題支招。

  “我們發現親子矛盾、親子關系不和諧,70%至80%的原因是‘溝通’問題。”李兆良首先指出了親子溝通中家長的五方面禁忌:以自我為中心、習慣先入為主、情緒化處理問題、敷衍了事、使用強硬語氣。“家長需要先處理好、管理好自己的情緒,再去處理孩子的情緒。無論孩子講什么,不打斷,完整傾聽,聽完以后再表達理解。帶著自己的強烈情緒直接處理孩子的情緒問題,往往是無效的。”他表示,“孩子和家長的溝通是雙向的。溝是手段、過程,孩子可以反饋、提問;通則是達成共識、互相支持。”圍繞親子溝通,李兆良提出了六個法則:說什么、什么時候說、怎么說、為什么說、允許孩子說、多聽孩子說。在他看來,親子溝通還要注重四個步驟:用心傾聽、產生共鳴、一起思考、給予鼓勵。

  現場有不少家長被李兆良介紹的“海沃塔式”溝通模式所吸引。這種猶太精英家庭中父母與孩子的聊天模式不是閑話家常,而是有意識地讓話題引向深入,把簡單的聊天變成提問和討論,讓聊天充滿含金量。李兆良引導家長們進行“海沃塔”的三個核心練習:第一,把天聊開,鼓勵孩子表達是基礎,讓孩子積極參與其中;第二,把問題聊透,圍繞這個主題,鼓勵孩子探索最大的可能性,產生專注度;第三,對孩子的觀點提出挑戰、質疑,讓他自己找證據,提升思考、解決問題的能力,進一步鍛煉思維。(記者 岳珊)

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[責任編輯: 馮娟 ] [責任編輯: 馮娟 ]
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